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舆论指责“袁老师”不是要否定教师群体批评学生的权利

发布时间:2020-06-16  分类:教育新闻  作者:dadiao  浏览:4

舆论指责“袁老师”不是要否定教师群体批评学生的权利2020-06-16 22:55:30 舆论指责“袁老师”不否认教师批评学生的权利。常州市金坛区何斌小学五年级学生苗可欣坠楼身亡的事件令人悲痛、遗憾和愤怒。从网上披露的信息来看,苗可欣从楼里掉下来的原因可能是因为语文老师袁对他的作文进行了“广泛的编辑”并扇了他一巴掌。虽然官方报道称,袁那天在课堂上并没有辱骂或殴打苗可欣,只是在批改作文时写下了“传递正能量”五个字,但公众的质疑情绪并没有消散,要求真相的呼声越来越高。那天教室里发生了什么?公众期望当局尽快调查事件的原因和后果,以便向公众展示事件的全貌。作为一名卷入此事的教师,袁在官方调查明确之前,必然会受到舆论的批评。这是由于公众舆论的规律。在一次奇怪的事件之后,人们往往会找到一个“目标”,并将问题归咎于直接当事人。苗可馨从教室外的建筑上摔了下来。现场控制能力最强的是教室里的袁老师。人们习惯于从同情弱者(死者)的角度寻找问题的原因,所以舆论普遍认为学校和教师有不可推卸的责任。事实上,无论调查的最终结果如何,即使调查结果表明学校和教师没有过错,袁先生也不得不接受公众的意见,承担应有的道德责任。没有过错并不意味着没有责任。针对公众对袁先生的批评,也有一些反驳。例如,有人指出,这种事情有着深刻而复杂的背景原因。把一个共同的教育问题归咎于个别教师是不公平的。如果舆论批评老师,恐怕会使老师们心寒。将来谁敢批改学生的作业,批评学生?与此同时,也有公众舆论表达了教师们对该事件将被污名化的担忧。事实上,像上面这样的争论和担忧有点多余。我们应该有信心看到网民的素质越来越高,每个人辨别是非的能力越来越强。如果调查的真相能尽快公布,证明袁先生是对的,舆论的焦点将转向加强学生安全教育和生命教育、加快“应试教育”改革等深层次问题,而不是一味指责袁先生是学生。如果调查结果指出袁先生和学校之间不可避免的错误,舆论势必会给袁先生和学校更严重的“打击”归根结底,每个人都关心真相!根据事实和事实,舆论自然会做出公正的判断。在经历了无数的案例、教训和舆论后,这位网民学会了自己处理这件事。舆论指责袁“做老师是徒劳的”。这并不是说他不主张教师纠正作业和批评学生的权利和义务。这就像以前舆论批评某个医生的医德一样。这并不是说它不提倡医生救治伤员和抢救垂死者的权利和义务。人们批评某个x代理“不是为老百姓说话,而是为政府官员唱赞歌”。这并不是说它不主张x代理集团的权利和义务“用铁的肩膀承担道德责任,用光辉的笔触书写中国印”。人们谴责某个警官的腐败和叛乱。这并不是说他们不主张警察团体公正执法和维护社会稳定的权利和义务……一壶老鼠屎毁了一壶汤是一种现象,但“一滴墨水不能清洁海洋”舆论是负面的,舆论是鞭策!汹涌的舆论背后是强大的舆论导向。广大教师可以从“教师元”中看到自己,投身于反思。他们是否曾用一种善良激发了无数年轻的善良,过度补偿并误导了孩子们?常言道 标签:     作者:dadiao | 分类:└教育 | 浏览:2 | 评论:0